Producción Radiofónica / Universidad Latina de Costa Rica Guía de Investigación

Guía para investigación
Esta guía fue preparada por el profesor José Nelson Rojas Gamboa, basado en el curso Técnicas de Investigación, de la Carrera de Bachillerato en Publicidad.
1.1	Preparación remota: información básica elemental que organiza la búsqueda de información para el inicio del proceso investigativo. involucra un estudio de las condiciones circundantes al tema que se desea investigar, evita la duplicidad de las ideas, permite explotar en mayor grado las fuentes de investigación. Se fundamenta en la revisión básica de bibliografía y aportes primarios. Es un paso de andamio que no se desarrolla en el documento.
1.2	Definición del problema de investigación (En el caso de la investigación sociológica) Deifinición del tema de investigación (en el caso de la investigación de mercados) Consiste en el planteamiento de las ideas generales que se buscan investigar. Taza mediante el trazado de la línea temática que se desea desarrollar, sumando la especificación del tiempo, de espacio, de forma de medición, de público de investigación y de públicos de evaluación. De este modo, el concepto queda circunscrito a esta delimitación.
1.3	Planteamiento de subtemas de investigación (en la investigación sociológica) Planteamiento de necesidades de investigación (en la investigación de mercados)
1.4	Alcances y limitaciones del proyecto: Trazado de al menos 5 beneficios en la realización del proyecto, sumado al reconocimiento de los aspectos que no podrán alcanzarse con ella.
1.5	Definición de objetivos de investigación: Según el manual de la Universidad: Indicados en infinitivo y especificados en tiempo, espacio, medición, etc.
1.6	Definición de variables: Desarrolladas según el formato oficial de la institución y se ajustan a los criterios de: Conceptualización Operacionalización Instrumentalización
1.7	Fundamentación teórica-lógica: Esquematización del ordenamiento de los criterios teóricos que deberían evaluarse a criterio de los y las estudiantes en el entendimiento de los contenidos y significados que se manejarán durante la fase de trabajo de campo.
1.8	Definición de fuentes: Especificación concreta de los niveles de sujetos y documentos analizados y que han servido de fundamento en el desarrollo del proyecto. Primarias Secundarias Terciarias
1.9	Tipo de estudio: Descripción y justificación de la tipología de estudio que es empleada en el documento. Se alimenta con el formato de citas de la Universidad, a fin de fomentar el análisis de los estudiantes sobre el contenido teórico de las mismas.
1.10	Técnicas de Investigación: Descripción y justificación de las técnicas de investigación seleccionadas para el desarrollo del proyecto. Se alimenta con el formato de citas de la Universidad, a fin de fomentar el análisis de los estudiantes sobre el contenido teórico de las mismas.
1.11	Desarrollo de las formas de recopilación de datos: Detalle de cada una de las preguntas que se emplean en el cumplimiento de los objetivos y de variables, indicando en cada una las alternativas de respuesta, el tipo y subtipo de pregunta y el número de objetivo o de variable que cumple. La selección del tipo y subtipo de preguntas se fundamenta en una oferta compuesta por un sistema de preguntas Cerradas Dicotómicas Selección única Selección múltiple Likert Escalas Ordenamiento Misceláneas Abiertas Simples De profundización De clarificación Los instrumentos seleccionados deben seguir el siguiente formato operativo: Partes del cuestionario Identificación Solicitud de cooperación Instrucciones Información solicitada Información general
1.12	Definición de muestreo Conjunto de procedimientos muestrales básicos compuestos por: Población o universo Tamaño de la población Marco Muestral Unidad Muestral Tipos de muestreo Probabilístico Diseños de etapas Al Azar Sistémico Listas Entrevista telefónica Por estratos Por conglomerados Por áreas No probabilístico A juicio Conceniencia Cuotas Tamaño de la muestra Tipos de muestreo
1.13	Validación del estudio/piloto: Es un proceso de prueba de los instrumentos de medición (cuestionarios) en muestra semejante a la población seleccionada. En una descripción sencilla se expresa cuándo, dónde y a quiénes se les hizo esta medición y los resultados, indicando el texto de las preguntas anteriores y los nuevos cambios, a fin de evidenciar las modifiaciones producto de esta prueba.
1.14	Recopilación de los datos: Proceso de aplicaicón de instrumentos. Paso andamio.
1.15	Procesamiento de los datos: Cálculo de procentajes Cruce de variables Paso andamio.
1.16	Análisis de los datos: Estudio de los cuadros estadísticos, aplicando criterios de interpretación de la información recopilada y bajo los parámetros del modelo descriptivo.
1.17	Presentación de la información: Mediante el formato de conclusiones y recomendaciones solicitado por la Universidad. Herramientas de Presentación Características formales de presentación de documentos.